Программа детство знакомство с цифрами

Ознакомление детей дошкольного возраста с цифрами

программа детство знакомство с цифрами

Программа «Ступеньки детства» предназначена для подготовки детей к Знакомство с математическими знаками (только цифры!). Рабочая программа направлена на создание благоприятных условий для Знакомство с цифрами Чувство времени в детстве. В программе «Детство» предлагается учить детей среднего . Знакомство с цифрами развивает способность отвлекаться от.

Формировать первоначальные измерительные умения. Развивать умение измерять длину, ширину, высоту предметов отрезки прямых линий с помощью условной меры бумаги в клетку и линейки. Дать представления о весе предметов и способах его измерения.

Ознакомление детей с цифрами в дошкольном учреждении

Закреплять умение сравнивать вес предметов тяжелее — легче путем взвешивания их на ладонях. Развивать представление о том, что результат измерения длины, веса, объема предметов зависит от величины условной меры.

Форма Уточнить знание известных геометрических фигур, их элементов вершины, углы, стороны и некоторых их свойств. Закреплять умение моделировать геометрические фигуры; составлять из нескольких треугольников один многоугольник, из нескольких маленьких квадратов — один большой прямоугольник; из частей круга — круг, из четырех отрезков — четырехугольник, из двух коротких отрезков—один длинный и.

Ориентировка во времени Дать детям элементарные представления о времени: Закреплять умение пользоваться в речи словами-понятиями: Формировать умение определять время по часам с точностью до 1 часа.

Решение задач по данной программе предусматривается не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и в ходе режимных моментов — как в совместной деятельности взрослого и детей, так и в самостоятельной деятельности дошкольника. Программа составлена с учётом интеграции образовательных областей: Владеет навыками количественного и порядкового счета в пределах Называет числа в прямом и обратном порядке до 10, последующее, предыдущее число в пределах 10, соседей числа.

Сравнивает количество предметов, используя знаки равенства и неравенства. Проводит сравнительный анализ чисел: Имеет представления о составе чисел из единиц Соотносит цифры и количество предметов. В группу были внесены книги со стихами С.

программа детство знакомство с цифрами

Детям читались математические сказки, загадывались загадки, отгадки которых были цифры. Чтение книг проходило во второй половине дня, после дневного сна.

программа детство знакомство с цифрами

Произведения написаны специально для развития элементарных математических представлений, поэтому вопросы, которые предлагались детям, касались только математических представлений. Ребята с удовольствием слушали аудиозаписи, веселые песенки и потешки про цифры, которые легко напевать, сопровождая жестами и простыми движениями.

Знакомство с цифрами

Оборудование для игр было доступно детям. Основным заданием является сосчитывание предметов и соотношение количества с цифрой. Также были привлечены родители в создании выставки поделок цифры из картона, пряжи, рожков, пенопласта, фантиков, соленого теста и.

Предметно развивающая среда в группе была пополнена.

История одежды АБВГДейка

Появилось многоматериала по математике, в частности с ознакомлением с цифрами, которые используются в образовательной деятельности и в индивидуальной работе с детьми. Были сделаны из картона и из бархатной бумаги большие цифры образцы. В вечернее время дети охотно упражнялись с разрезными цифрами. Приобрели много разноцветных счетных палочек и раздаточного материала, чтобы хватало на каждого ребенка.

В групповой комнате поместили игрушки, предметы и картинки на определение составных чисел и цифр. Были внесены в группу для индивидуальных занятий карточки, раскраски с заданиями по данной теме.

Выставка поделок цифры из картона, пряжи, рожков, пенопласта, фантиков, соленого теста и. Таким образом, нами были апробированы как традиционные, так и современные формы, и методы по ознакомлению детей среднего дошкольного возраста с цифрами в процессе формирования счетной деятельности. Анализ повторной диагностики в мае года показал, что результаты стали намного.

Основные представления, формируемые у дошкольников: Развиваем при этом способности видеть красоту окружающей природы, её взаимосвязи, ранимость от природных стихий и деятельности человека.

Ознакомление детей с цифрами в дошкольном учреждении

Воспитываем бережное и ответственное отношение к окружающему, объясняя безопасное, экологически грамотное и нравственное поведение в нём. Обогащая представления о предметном мире, мире природы и людей, развиваем умения наблюдать и выделять отличительные признаки предметов и явлений, из взаимосвязи и зависимости. При этом формируются и развиваются умения анализировать, сравнивать, сопоставлять, обобщать и классифицировать предметы и явления окружающего мира.

Основные виды познавательной деятельности, которые начинают осваивать дошкольники при формировании образных представлений об окружающем, следующие: При этом развиваются наблюдательность, внимание, мышление, воображение, творческие способности и другие качества личности.

Длительные наблюдения например, за ростом и развитием растения позволяют формировать представления об изменчивости мира, о его взаимосвязях, о причинах и следствиях тех или иных предметов и явлений. Таким образом, наблюдение и экспериментирование выступают как важнейшие способы познания мира. В них переплетаются разные формы мышления наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое.

Большое значение уделяется и моделированию предметов и явлений окружающего мира, как через простые предметные модели, так и через сюжетно-ролевые игры, драматизации например, разыгрывание сценок из сказок Г.

  • Ознакомление детей дошкольного возраста с цифрами
  • Константин Шевелев: Знакомство с числами и цифрами. Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет. ФГОС ДО
  • Рабочая программа "Ступеньки детства"